18 octobre 2017 - arondier

cross du collège

le podium CM2

17 octobre 2017 - arondier

Rencontre USEP-lundi 16 octobre

                              Rencontre USEP-Biathlon

Les écoles de Germagny/Genouilly, Saint Boil, Messey-sur-Grosne, Marcilly-lès-buxy, Montagny/Saint Vallerin/Jully-lès-Buxy et  Saint Gengoux (CM1) se sont rencontrées lundi 16 octobre, à Saint Gengoux pour la première rencontre sportive de l’année.

La météo s’est montrée très clémente et elle a permis à cette rencontre de se dérouler dans de très bonnes conditions.

Chaque cycle a réalisé un biathlon, mêlant course à pied et tirs (lancer de balles, arbalète et sarbacane), et différentes activités tout au long de la journée.

Voici quelques activités décrites par les élèves de la classe de CM1 :

l’escalade

L’activité s’est passée sur la voie verte sur le mur d’escalade artificiel. les classes de Montagny et de Saint Gengoux  (cycle3) ont participé à cette activité.

Charline-Paolo

Arts visuels sur Chaussée.

« On a dessiné sur le sol les thèmes de la journée biathlon, sur la voie verte »

« L’activité n’était pas difficile! »

Tina, Marion et Yuna

Le Kinball

Au Kinball, 3 équipes s’affrontent sur un même terrain, il ne faut pas faire tomber la balle.

C’est un jeu coopératif. Cette activité a eu lieu au gymnase pour les Cycle 3 de Genouilly et de Marcilly.

« Ce n’est pas très dur et c’est une activité très bien! »

Shana, Julie, Nathan et Alexis

Parcours les yeux bandées.

La classe de Saint Boil a fait un parcours les yeux bandées, dans la cour de l’école.

« On aurait envie de refaire ce jeu ! »

Floriane , Hector et Arthur

Initiation Rugby

Les élèves de Saint Gengoux ont présenté et ils ont initiéles élèves de Marcilly au rugby.

Le biathlon

Le biathlon est un sport composée de course à pied et d’un lancer :

  • cycle 1 : lancer de balles sur cibles

 

 

 

  • cycle 2 : tir à l’arbalète

 

 

  • cycle3 : tir à la sarbacane
  •  

Lise, Emma et Taha-Léon

  • Les relais Cycle2  

Loriane, Clément et Hugo

La remise des diplômes à la fin de la rencontre

16 octobre 2017 - fperrot

Vos représentants

GUILLOUX Céline, titulaire classe de CP cecguilloux@yahoo.fr
LEGROS Fanny, suppléante classe de CP gressarddamien@orange.fr
BRET Pascal, titulaire classe de CE1 doudoudoucette@laposte.net
MASSIN Laure, suppléante classe de CE1 l.massin71@gmail.com
DE RIDDER Nish, titulaire classe de CE2  zéro6 64 28 90 55
BARRAUD Stéphanie, suppléante classe de CE2 stephanie.barraud@gmail.com
DAUSSIN Hervé, titulaire classe de CM1 hdaussin@massilly.com zéro6 70 90 55 07
CESSOT Martial, titulaire classe de CM2 martial.cessot@free.fr

Vos élus siègent au conseil d’école qui se tiendra jeudi 19 octobre 2017. N’hésitez pas à les contacter!

16 octobre 2017 - fperrot

Résultat des élections des représentants de parents d’élèves

Les élections qui se sont tenues vendredi 13 octobre 2017 ont donné les résultats suivants:

Nombre d’inscrits: 162

Nombre de votants: 100

Nombre de bulletins blancs ou nuls: 4

Nombre de suffrages exprimés: 96

Taux de participation: 61,73 %

Quotient électoral: 19,20

 

Sont élus:

GUILLOUX Céline, titulaire classe de CP

LEGROS Fanny, suppléante classe  de CP

BRET Pascal, titulaire classe de CE1

MASSIN Laure, suppléante classe de CE1

DE RIDDER Nish, titulaire classe de CE2

BARRAUD Stéphanie, suppléante classe de CE2

DAUSSIN Hervé, titulaire classe de CM1

CESSOT Martial, titulaire classe de CM2

Les coordonnées de vos élus seront mises en ligne dans un article suivant.

 

4 octobre 2017 - arondier

Land’art CM1

Les élèves de CM1 travaillent depuis la rentrée sur le portrait.

Le land’art est une tendance de l’art contemporain utilisant le cadre et les matériaux de la nature pour réaliser des oeuvres en extérieur.

Voici les différentes réalisations des élèves :

6 juillet 2017 - fperrot

Films d’animation CM2 – Suite et fin

Voici les deux derniers films… à lire ici en lien sur Youtube

Plouf ! Le temple  mystérieux
3 juillet 2017 - arondier

L’échos des Buis suite 3

L’invasion de rongeurs en CE1

Un élevage de rats a dégénéré dans la classe de CE1 de Saint Gengoux le National

 

Au début de l’année scolaire, la maîtresse de CE1 a voulu faire un élevage de rats pour les étudier et les différencier des humains.

Au milieu de l’année scolaire, l’élevage est devenu incontrôlable…

Vu qu’il y en avait trop de rats, ils les ont laissé dans la classe mais ils font trop de bruits et de dégats.

La maitresse essaye de les dresser pour qu’ils ne fassent plus de bêtises dans la classe. Ces rats mangent les affaires des élèves, donc la maîtresse a essayé de trouver de la ratatouille pour les nourrir…

 

 

 

interview

 

Pourquoi vous avez fait un élevage de rats ?

Nous voulions les étudier.

 

Leur avez-vous donné des noms ?

Oui, Boulet, Trébuchou, Trébuchette etc …

 

Vous êtes vous attachés au rats?

Non , car il sont sales et il sentent mauvait et ils mangent nos cahiers.

 

Est ce facile de travailler avec des rats ?

Non parce qu’ils rongent nos cahiers et ils font leurs besoins dessus…

 

Avec quoi les avez -vous nourri ?

Nous les avons nourri avec de la ratatouille mais il faut en faire beaucoup.

 

Quand avez-vous perdu la situation ?

Nous avons retrouvé des rats dans nos cartables et nous en avons ratrouvé, chez nous , à la maison

 

 

Qu’allez vous faire de ces rats?

On a une seule solution : on va ouvrir une animalerie dans l’école des BUIS.

 

 

 

 

 

Capucine

Lucie L

Lucie C

Matys

AlexisX

3 juillet 2017 - arondier

L’échos des BUIS suite2

Trésor de la Grosne

Les CE2 on fait de la plongée sous marine pour trouver le trésor de la Grosne pour construire le

préau de l’école.

les élèves de CE2 on voulu trouvé le trésor qui contenait beaucoup d’argent et de bijoux dans la

Grosne pour agrandir le préaux de l’école. Au lieu de trouver le trésor  ils ont trouvé des orques des

crocodiles des requins des dauphins mais ils n’ont pas vu de carpes et des poissons-chat mais ils étaient très contents de voir tout ces beaux animaux mais quelques accidents ont eu lieu comme des morsures de crocodiles et de requins. 

1/ Avez-vous eu froid ?

Non , nous n’avons pas eu froid car nous sommes courageux.

2/ Quel équipement avez vous utilisé pour la plongée dans La Grosne cet hiver ?

Nous avions des combinaisons, des palmes, des masques. Certains n’avaient rien mais ils plongeaient quand même.

3/ Avez-vous eu peur des poissons ?

  • Non , nous n’avons pas eu peur des poissons car nous étions plus rapides qu’eux.

4/ Avez vous vu des carpes et des cylures ?

Non, nous n’avons vu que des orques, des crocodiles, des requins et même quelques dauphins…

5/ Et, est ce qu’ils ont voulu vous attaquer ?

Oui, certains se sont fait mordre et ils sont marquer à vie par les morsures. Mais ce n’est pas très grave, on a été très courageux…

6/ Pourquoi avez vous choisi ce moment de l’année pour plonger dans la Grosne ?

Nous voulions le fameux trésor de la Grosne et l’hiver est bonne saison car les animaux sont censés ne pas nous attaquer car ils sont en hibernation.

3 juillet 2017 - arondier

L’échos des Buis/suite

Les enfants touchent les nuages

Les CM2 ont créé un trébuchet géant, ils vont l’installer à la kermesse.

Ils vont le tester avec des mannequins, puis avec des animaux, et pour finir sur eux.

 

Les CM2 ont fabriqué un trébuchet géant.Ils ont étudié toute l’année le moyen-âge, et en particulier le trébuchet.

Ils ont déjà fait des maquettes miniatures mais ils vont en faire un géant.

Ils vont l’installer à la kermesse pour faire une nouvelle attraction.

Les enfants installés dans la catapulte, dans la cour de l’école, seront envoyés dans la cible qui sera sur le terrain de foot …et un peu plus loin pour ceux qui sont plus légers…

1/ Pourquoi avez-vous créé un trébuchet?

Parce qu’on a travaillé dessus toute l’année.

2/Comptez-vous faire des tests sur des mannequins ?

Oui, on va faire des tests avec des mannequins.

3/Où voulez vous mettre le trébuchet ?

Dans la cour de l’école.

4/Pourrons nous envoyer plusieurs enfants en même temps ?

Non, on les enverra un par un.

5/De quelle hauteur sera le trébuchet ?

Le trébuchet fera 10 mètres de hauteur.

6/Qui sera en mesure d’envoyer les personne en l’air ?

Ce sont des adultes qui enverront les enfants en l’air.

8/Jusqu’à quelle hauteur les enfants seront envoyés en l’air ?

Ca dépend de leurs poids.Certains iront plus loin que d’autres.

9/Est-ce que les enfants aurons des protections ?

Oui, les enfants auront des protections, des genouillères, des coudières et un casque.

10/ Est ce que l’attraction est dangereuse ?

Oui, l’attraction est dangereuse mais ce sera vraiment amusant !

11/Est ce que l’attraction est lourde ?

Oui, celle-ci est lourde.

12/ Il faut combien de personnes pour armer le trébuchet ?

Ca dépend de la force des personnes.

13/Est ce que l’attraction est large ?

Non,elle n’est pas très large.

14/Est ce que les parents pourront être envoyés en l’air ?

Non,les parents sont trop lourds.

Nos

Noah, Sophie, Nolwen, Paul